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101 年度國小特殊教育教學示例國小身心障礙教育國語文教學設計

然而對於資源班的. 孩子而言，在語文的學習除了基本生字的形音義已經有一定的困難，句型的學習. 更是抽象與困難。畢竟要一年級的孩子憑空想像出造句的語詞，實在不是一件簡.

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