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生命教育研究所準備
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〈老人生死教育內涵分析〉
以下從心理分析觀點、需求理論觀點、社會文化觀點來分析老人生命發展任務的特質: ... 出對生命與死亡的正向看法,將死亡視為生命正常的終點,對自己的死亡有所準備。
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