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大學通識教育中的生命科學教學之研究

第二、生命教育的方向有二：以為何而活探討生命意義與本質；以如何生活. 尋求生活目標並進而豐盛人生。 第三、生命教育具備四個向度，包含人與自己、人與他人、人與 ...

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