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桃園市104年度國中小永續校園與環境教育學校自我檢核記錄表

(4)作物栽培區和果樹教學區均以本校的樹葉堆肥為基肥，讓環保生態機能在校園 中呈現完整的風貌。 9.落實「校園就是教材園」理念：. (1)營造了一個知性與感性豐富且協調的 ...

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