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教室學習環境與五歲特殊幼兒語言能力的關係 - 中華溝通障礙 ...

至於國內目前也僅有少數探討家庭語文環境(親子共讀或對話式閱讀). 對特殊幼兒語言能力的影響（林月仙、吳裕益、蘇純瑩，2005；徐庭蘭，2004；. 2006），但研究樣本數並不多 ...

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