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環保作品教學
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井字格取名法之研究與教學實踐 - 第 30 頁 - Google 圖書結果
其主旨導出尊重自然萬物與省思環保的關懷議題。 以上是廖同學的作品:井字格閱讀寫作之理論詮釋:經典古為今用 31 狗、鐵魚、黑面琵鷺、放天燈等」,接著學生要怎麼寫呢?
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