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嘉南藥理大學社會工作專業實務增能教學之研究

差異 ，而控制組則認為只有四項指標在認知上有顯著的學習差異，實驗組和控制 ... 實務增能計畫，假設現階段的技職教育內容，偏向理論性課程和一般大學太.

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