你即將離開本站

並前往http://home.ied.edu.hk/~msho/MMBEd-3-RD-2A.pdf

第二講語文能力及教學理論

能力 的定義；能力結構的模式以及語文的能力結構，才能達到語文教學的基本要求。 ... 群因素可以肯定為語文理解、詞語流暢、數字運算、空間關係、機械記憶、知覺速度.

確定！ 回上一頁

查詢 「理解能力定義」的人也找了：

  1. 理解定義
    2.
  2. 理解能力有問題
    3.
  3. 理解能力差
    4.
  4. 理解他人
    5.
  5. 理解能力訓練
    6.
  6. 理解同義
    7.
  7. 理解造句
    8.
  8. 理解作文
    9.