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陳新豐博士國小高年級學童線上閱讀策略與閱讀理解之相關研究 ...

素，閱讀理解能力為依變項，包括PIRLS 所定義之直接提取、推論分析、詮釋. 整合以及比較評估等四個向度，並加入背景變項（性別、父母教育程度、父母職.

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