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理解讓閱讀成為有意義的悅讀 - 南一書局

根據OECD 和PISA 對閱讀素養的定義，前者定義為「理解、運用、省思與投入文本，以達成個人目標，發展個人知識和潛能，並有效參與社會」，後者則是超越了文字解析和詞彙 ...

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