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臺灣手語理解能力標準化測驗的編製與發展 - 張榮興教授

常模，其主要具體結果為：一、臺灣手語理解能力標準化測驗的架構包括詞彙理 ... 同義字. 2.反義字. 3.複數的理解. 1.真實物體的表達. 2.移動中的動詞. 3.同時性的表達.

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