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大學校院理工科系跨領域課程品質評估量表發展之研究

另以隨機方式對全國日間部理工相關科系大學生共計653 位樣本進行驗證性因素. 分析，並透過整體適配性、項目信度、 ... 茲將各模式的定義簡介如下：. （一）虛無模式.

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