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為什麼與怎麼做：一種可能的教育現象學研究方法構建 - 壹讀

胡塞爾現象學關於意識的研究及其意向性分析的價值，對於構建一種易於理解和操作的教育現象學研究方法提供了新的理論視角。在這一理論視角指導下，教育現象 ...

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