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班級經營創心法，創意老師站出來：〈玩滾球遊戲提升特教生 ...

在課程中融入遊戲，可透過遊戲達成寓教於樂的功能，還可在遊戲競賽過程中激勵特教生提升認知效果、動作平衡感、專注力、空間概念、手眼協調及互助情誼 ...

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