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教師班級經營應加強重視的議題 - 臺灣教育評論學會

論與實務兼俱的課程時，於理論篇，. 一定先和學生談班級經營的概論，包. 含其意義、目的、內涵，以及所能發. 揮的教育功能；然後說明其相關理論.

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