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規範化管理應用於國民中學班級經營之行動研究

按發展心理學的分期為青年期前期，在心理分析學派的發展理論裡，此時期為兩性期，近年心理輔導與教育學界在描述中學生年齡階段行為特徵時，稱此期間的群體為「青少年」， ...

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