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一個國小二年級班級常規的重建 鄭文富 - 東華大學

教室管理的問題常常會使出執教鞭的老師感到挫折，更容易使老師感到倦怠，懷疑自己的專業能力。因此，當教師站在講台上，面對學生，能夠引發他們的學習興趣，常規秩序又 ...

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