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從特教法修法與十二年國教核心精神，思考四個當代價值

我們清楚《特教法》是保障身心障礙學生以及資賦優異學生的基本大法，其內容包含：身障及資優學生分類、特教教育班校制定原則、諮詢委員會組成、對身障及資 ...

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