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國立嘉義大學特殊教育中心103 年度特殊教育學習輔具工作坊

從以上兩項定義來看，. 輔助科技主要之目的在擴大或替代障礙者缺陷、少之能力。然而電腦輔助. 教學之目的，則是藉由編序的教材設計，引導學生經由多媒體的方式進行. 學習。

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