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補救教學補充教材國民小學國語文學習領域 - 教育部

學習. 分析. 1.能認識生字部首及組字原則並運用造詞. 2.對詞性要有基本概念並運用語詞造短語. 3.能學習新的句型並照樣造句. 4.能理解基本文意並進行深入理解.

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