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導入「類事務所」課程模式於建築設計實踐之學生學習成效研究

畫」，鼓勵教師為提昇教學品質、促進學生學習成效以教育現場提出問題進行教學相關研究。 大學教育多是以教學和學術研究 ... 以焦點討論法(ORID)的學習研究則以學生.

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