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臺灣的學校建築 - 第 539 頁 - Google 圖書結果

然而,校園無障礙環境的設計,在政府有限經驗和缺乏經驗下,其成效十分緩慢,較嚴重的是設計觀念上的錯誤。例如,坡道,坡度太陡(超過 1/12 )、轉折太多、位置太偏或與導盲磚 ...

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