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編製兒童溝通發展音樂評量表之前導研究

李佳妙（2007）的研究. 也提到一般標準化的測驗有下列限制：以. 口語為評量要項、鮮少評估前語言期的溝. 通能力；較少聚焦在溝通的社會層面或強. 調孩子現有的溝通優勢及 ...

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