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幼兒數學創造力教學引導策略之分析研究

分析與實用性思考引導策略,是用以激發高層次的創意思考,經由尋求解釋、質疑、澄清、. 提示與突顯迷思的提問,激發幼兒解題之認知衝突,並調適迷思概念,進而精進數學測量概念 ...

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