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國小一年級新住民學生注音符號教學之行動研究

應從一聲及四聲教起，因二聲及三聲較難分辨，. Page 43. 27. 學生容易混淆，部分語詞有「變調」之影響，例如：「手錶、老虎」，在教學時可. 多提醒學生，給予其提示，以讓 ...

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