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混沌理論(一種兼具質性思考與量化分析的方法)

1963年美國氣象學家愛德華·諾頓·洛倫茨提出混沌理論（Chaos），非線性系統具有 ... 混沌理論在教育行政、課程與教學、教育研究、教育測驗等方面已經有些許套用的例子。

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