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應用差異化合作學習翻轉北台灣七年級生之英文閱讀表現

根據資料分析，本研究主要發現重點摘要如下：一、 在差異化合作學習翻轉英文閱讀教學實施後， ... 此外，學生對於英文字彙、文法以及主動涉獵英文課外文本有更正向的態度。

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