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研發「生態總動員」桌遊教具以培養學生的環境素養

藍宥嘉(2014) 認為水土保持環境教育多以水土資源環境認知. 為主，演繹環境問題解決過程類型之教材亟待開發，因而研發一套能模擬環境決策與災害. 間關係之 ...

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