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小琉球的風土人文與語文教學 - 第 177 頁 - Google 圖書結果

一、引起動機:準備數張海參、章魚、海龜圖片,引導學生觀察。二、發展活動: 1.提問:說一說這三種動物的外形特徵。 2.教師解說這三種動物的生活習性。

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