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臺北市立內湖國民中學學校經營報告書

(106 學年起轉型為教師專業發展支持系統). (2)參與教育部教師活化教學課程專案。 (3)積極申請精進課程及教學資訊專案計畫。 策略二：營造溝通分享的對話氛圍， ...

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