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（一）教學設計理念說明注音符號學習是小一新生入學需要面對 ...

為了學習符號的趣味化，亦讓孩子多元智能的展現能有助於符號學習。教學. 過程中會引入圖像化的方式呈現符號(如附圖1)，在聲調的學習上也會加入注音.

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