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拼音教學行不行？ 學障生的入學挑戰（98年2月16日）─特殊教育

目前國內常見的注音符號基本教學策略，主要有下列幾項： 一、綜合法：教學方式是先讀有意義的注音符號課文，先教完整的語句，進而由語句分析出詞語 ...

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