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我口說我話，我手寫我字：回顧與前瞻原住民族語言復興之路

至於三種語言教學時間的規劃,可考慮學生處於原鄉型或都會型學校,適切調整。原鄉型族語教師及國小校長建議以下順序:注音符號(國小一年級入學後前十週普及實施注音符號的 ...

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