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語言障礙與矯治 - 第 330 頁 - Google 圖書結果

的學習過程有缺陷,這可做為語言介入教學策略的參考。 ... 陳文枝(民 73 )在「智能障礙兒童注音符號學習之研究」中,發現智能障礙兒童注音符號單音部分學習效果最好的為: ...

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