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103 學年度特殊教育教學示例國小身心障礙教育國語文教學設計

3.在複雜情境的圖卡辨認上，無法主動說出圖卡內有哪些人或物. ，需施測者逐一指著物件詢問，方能用詞彙簡單說出圖片中常見. 人或物。 *識字與書寫能力. 1.無法辨認注音符號 ...

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