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資源班語文科教學設計—拼音、識字、寫作

四、活動流程：. （一）老師先以閃示字卡的方式或是搭配「注音符號圖示口訣記憶表」，認. 讀聲符、韻符、結合韻符等注音符號，同時加上聲調的變化進行拼音. 的練習。 （二 ...

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