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我國注音符號教學策略整理回顧- 黃梓祐

助學生習得各注音符號的語音及字形。使抽. 象的注音符號變得有意義。便於學生記憶。 彭維杰(民84)認為注音教材教學上應從. 拼讀教學順序、注音符號教學順序與教材設.

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