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課室學習專注力之研究－ 量表發展與分析應用

注意力與認知之間密切相關，諸多學者. 對注意力的定義與相關研究成果如下：James. （1983）指出注意力是一種心理歷程與意識. 聚焦，集中與貫注是它的本質，其目的為增.

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