你即將離開本站

並前往http://mail.tku.edu.tw/panhlw/doc2/p2001.pdf

教師專業發展評鑑促進組織學習之個案研究29

教育部 自95 學年度起推動的教師專業發展評鑑,對學校而言,雖是一項由 ... 本研究所選擇的個案學校,在參與教育部推動教師專業 ... 研究雖汗牛充棟,.

確定！ 回上一頁

查詢 「汗牛充棟教育部」的人也找了：