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当代教育评论.第4辑 - 第 4 卷 - Google 圖書結果

教风是教师教学的标尺。 ... 以竹为叶,以笔为竿,重新构造出竹西之“竹”,营造水墨意境,又有毛笔的笔刷之感;而“笔”中有节,彰显了特色——写端正的字,诠释了校训——做有节的人 ...

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