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資訊科技與智慧學習實施教案示例徵選-我怎麼了？

由學童喜愛聽故事先天的習性，藉繪本導入融入情緒教學，做為學生自我察覺的練習 ... 活動名稱：認識毛細現象適用對象：國小五年級設計者：邱煌仁(龍崗國民小學) 本教學 ...

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