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資訊科技與智慧教學實施教案徵選-認識毛細現象

本教學活動設計以學童熟悉的日常用品融入毛細現象教學，做為學生認識毛細現象的學習，透過正確的毛細概念。教學活動核心則為藉由實驗引導學生小組討論，激發思考對毛細現象 ...

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