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數學領域輔導團永續經營論文集─傳承與創新

(二)第二子題比較像課堂上「比與比值」單元的例行性問題,有七成的學生都能正確解題,表示學生對於題目敘述雖長,但是對於剛學過的「比與比值」單元概念都還能正確的運用 ...

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