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108年中小學媒體素養教案設計競賽 - 點子秀

學習活動的設計與所實施教育階段的適切性／各項學習活動時間安排的妥適性／學習策略採用的多元性、互動性及素養導向設計／教學省思與建議等。 評量多元性, 20%, 兼顧形成性 ...

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