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十二年國民基本教育政策之研究--歷史制度論的觀點(1983 ...

本研究係以歷史制度論的觀點探討十二年國民基本教育政策，從政治、經濟、社會的歷史脈絡與變遷環境，以歷史遺緒、關鍵時刻與路徑依賴的角度檢視制度發展所遭遇的問題， ...

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