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臺中市108年度特殊教育專業社群(數學教材無礙)會議記錄

倘若能彙整較多的練習題目，我們可依學生能力規劃一部 ... 忠延師:在「正負得負」或「負正得負」題目編配上，先安排大減 ... 題，所以今日主軸仍在正負數加減。

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