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正念飲食模式應用於大學生飲食行為問題與情緒困擾之初探研究

本研究以介入活動方式進行研究，驗證正念飲食模式對大學生飲食行為問題與情緒困擾之效果初探。研究者帶領參與大學生共計兩位完成三天正念飲食工作坊， ...

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