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淺談正向行為支持計畫對特殊教育的意義

要說明正向行為支持的理念以前，不得不了解行為功能的意義與界定方式。 功能評量來自於應用行為分析的領域，它的提出被視為處理問題行為的重大轉變. （吳怡靜、 ...

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