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教養嬰幼兒親職壓力之研究：以家庭壓力理論分析

父母自我效能感高低的差異，會反應在日常教養子女及參與子女教育活動的行為表現，. 對孩子造成直接的影響；自我效能高的父母相信他們有能力有效且積極或正向地影響孩子的.

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