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國小優質科學教師教學專業發展指標及權重分配系統之建置

研究中以德懷術建立指標，將指標中的「向度」編制為權重. 調查問卷，由科學教師社群選填重要程度，以改良式階層分析法（A-AHP）. 計算權重分配，藉以比較不同背景之差異。

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